کتاب گفتار درمانی

کتاب گفتار درمانی خانم مریم دریانورد

بخشی از کتاب: پسر داخل اتاقش در حال انجام تکالیف می‌باشد

ناگهان لامپ سوخت و اتاقش تاریک شد

پدرش آمد تا لامپ اتاقش را عوض کند

او از نردبان بالا رفت و لامپ را عوض کرد

کودکان با مشکلات شنوایی بهترین استفاده‌ها را از این کتاب جذاب خواهند داشت.

این کتاب برای یادگیری بهتر و بیشتر حروف ارتباطی در زبان فارسی مزایای بی شماری دارد.

به علاوه کودکان با تأخیر در رشد گفتار و زبان می‌توانند از مزایای این کتاب بهره‌مند می‌شوند.

دسته بندی بعدی از کودکانی که از قابلیت‌های این کتاب استفاده می‌کنند،

کودکان طیف اوتیسم هستند که اغلب در گفتار و صحبت‌های روزانه خود با مشکلاتی رو به رو هستند.

فرهنگ تصویری مفاهیم و حروف ربط مشکلات ارتباطی این کودکان را به سهولت برطرف می‌کند.

در این کتاب زبان آموزی بسیاری از مشکلات یادگیری زبان کودکان با مشکلات گفتاری، شنوایی و... برطرف خواهد شد.

کتاب فرهنگ تصویری مفاهیم و حروف ربط شامل چند بخش اساسی است و در هر قسمت به برخی آموزه‌های زبان آموزی پرداخته می‌شود

کتاب فرهنگ تصویری صامت‌ها در جمله مناسب چه افرادی است؟

این کتاب به‌طور خاص برای کودکانی که دارای اختلالات تولیدی هستند، طراحی شده است.

این گروه شامل کودکانی می‌شود که به دلیل شرایط مختلف از جمله آپراکسی، شکاف لب و کام و سایر اختلالات گفتاری، توانایی کافی در تلفظ و کاربرد صحیح صامت‌ها و مصوت‌ها ندارند.

هر یک از این گروه‌های هدف نیازمند آموزش‌های خاص و برنامه‌های متناسب با مشکلات خود هستند و این کتاب می‌تواند در این مسیر به عنوان یک ابزار کمکی بسیار مؤثر عمل کند.

کودکان با اختلالات تولیدی: این کودکان ممکن است در تولید صداها و واج‌ها مشکل داشته باشند و نیاز به تمرین‌های خاصی برای اصلاح تلفظ خود دارند.

کودکان مبتلا به آپراکسی: آپراکسی نوعی اختلال حرکتی است که بر برنامه‌ریزی حرکات گفتاری تأثیر می‌گذارد.

این کتاب می‌تواند به این کودکان کمک کند تا از طریق تمرین‌های جملات، حرکات گفتاری خود را بهتر کنترل کنند و صداها را به‌درستی تلفظ کنند.

کودکان با شکاف لب و کام: این کودکان به دلیل مشکلات فیزیکی در ناحیه لب و کام ممکن است در تلفظ صداها دچار مشکل شوند.

با استفاده از جملات آموزشی این کتاب، آن‌ها می‌توانند تمرینات لازم برای بهبود تلفظ خود را انجام دهند

موضوع اصلی کتاب بدن من و حواس پنجگانه،

آشنایی کودکان با بدن خود و شناخت حواس پنجگانه است.

این کتاب به کودکان می‌آموزد که هر عضو بدن چه نقشی دارد و چگونه می‌توانند با استفاده از هر کدام از حواس پنجگانه، اطلاعات بیشتری از دنیای اطراف کسب کنند.

برای مثال، کودکان با مطالعه این کتاب می‌آموزند که چشم‌ها برای دیدن هستند، گوش‌ها برای شنیدن، و دست‌ها برای لمس کردن.

این دانش به کودکان کمک می‌کند تا به راحتی بتوانند احساسات و نیازهای خود را بیان کنند و درک بهتری از محیط پیرامون و دیگران داشته باشند.

کتاب بدن من و حواس پنجگانه به کودکان کمک می‌کند تا به زبان ساده و با رویکردی عملی، با اعضای بدن و کاربردهای آن‌ها آشنا شوند و اهمیت هر یک از حواس را درک کنند.

این کتاب با تصاویر رنگی جذاب و متنوع اموزش ۵۵۰ فعل و همچنین حروف اضافه را مورد هدف قرار می دهد.

این کتاب می تواند مورد استفاده ی گروه های زیر قرار گیرد:

کودکان با تاخیر در رشد گفتار و زبان، کودکان با مشکلات شنوایی، کودکان در طیف اختلالات رشدی فراگیر و اتیسم،

کودکان کم توان ذهنی و کودکان ۲ تا ۶ ساله در مسیر رشد طبیعی گفتار آموزش افعال به کودکان در سیر رشد طبیعی آن ها بسیار اهمیت دارد

زیرا جمله با فعل معنا پیدا می کند و با افزایش سن آموزش حروف اضافه دارای اهمیت خواهد بود چون باعث پختگی و پیچیدگی جملاتشان خواهد شد.

حروف اضافه در موقعیت های زیادی به تصویر کشیده شدند تا با تمرین و تکرار به آموزش بهتر آن ها کمک شود.

در کتاب فوق در ابتدا به مفهوم افعال امری و اهمیت یادگیری آن برای کودکان و سپس به بررسی تکنیک‌ها و روش‌های موثر برای آموزش این افعال به کودکان پرداخته می‌شود.

این مطالب به والدین و مربیان کمک خواهد کرد تا روش‌های مناسبی را برای آموزش افعال امری به کودکان خود انتخاب کرده و از پتانسیل بالقوه‌ی آن‌ها برای رشد و توسعه‌ی کودکانشان بهره‌مند شوند

کتاب داستان های زنجیره ای روباه و کلاغ

رده سنی 2 تا 8 سال

مولف: مریم دریانورد (آسیب‌شناس گفتار و زبان)

کتاب آموزش ضمائر و زمان ها به کودکان

ضمائر: من، تو، او، ما، شما، آن‌ها

زمان‌ها: حال استمراری و گذشته ساده

مولف: مریم دریانورد (آسیب شناس گفتار و زبان)

برخی از موارد مفید در آموزش مهارت های زبانی به شرح زیر است:

1. کمک به کودکان برای نحوه صحیح تنفس و کنترل تنفس.

2. فراگیری تلفظ صحیح و مداوم صداهایی مثل "مممم" یا "اههه"

3. برای تقویت عضلات دهان و آماده کردن زبان برای تولید صداهای مختلف.

4. تفکیک صدا و شناختن تفاوت بین "پ" و "ب".

5. تکرار تمرینات مختلف.